San Vicente de la Barquera recuerda con una mirada a la ciencia más cercana y el medio ambiente el legado de las Colonias Escolares,  una innovadora experiencia pedagógica que, tras su empuje a manos de la II República y su abrupto final tras el golpe de Estado fascista y la Guerra Civil, continúa todavía, a cargo de sus impulsores, la Institución Libre de Enseñanza,

Bajo el título  ‘Aprender ciencia / Hacer ciencia’, la iniciativa busca fomentar la educación ambiental y la participación ciudadana mediante talleres y recorridos guiados en torno a dos cuestiones medioambientales muy ligadas a Cantabria. Las inscripciones pueden hacerse desde este enlace.

Así, el sábado 13 de septiembre, de 9:30 a 13:30 horas, se celebrará un taller-paseo bajo el título ‘El águila pescadora sobrevuela de nuevo los estuarios cántabros’.

Estará guiado por Carlos Sainz, presidente del Colectivo Osprey Centre y responsable del proyecto de recuperación del águila pescadora en Cantabria, una especie que llegó a estar extinguida.

La actividad se desarrollará en el Parque Natural de Oyambre, donde habita esta especie catalogada como vulnerable y de la que Cantabria alberga la única pareja reproductora estable en el norte de España. Durante la jornada se recorrerán los estuarios, con explicaciones sobre el papel del águila como bioindicador y su valor para la conservación.

Por otra parte, el martes 16 de septiembre, de 16:00 a 19:00 horas, tendrá lugar un taller científico titulado ‘La caloca, un recurso tradicional en la costa de Cantabria’, impartido por personal del Instituto de Hidráulica Ambiental de la Universidad de Cantabria (IH Cantabria). La caloca, nombre tradicional de las macroalgas recolectadas en la costa, ha sido utilizada en la agricultura y la gastronomía. En este taller se abordará su papel ecológico y económico, se analizarán los riesgos de la sobreexplotación y se mostrarán usos culinarios mediante una actividad práctica.

LAS COLONIAS ESCOLARES

La programación enlaza con una parte esencial de la memoria cultural de San Vicente de la Barquera: las colonias escolares de la Institución Libre de Enseñanza (ILE). La ILE, fundada en 1876 por Francisco Giner de los Ríos, defendía una educación integral, laica y basada en la observación, el contacto con la naturaleza y la libertad de cátedra. Dentro de su proyecto pedagógico, las colonias escolares fueron una herramienta pionera para promover la convivencia, la higiene, el juego y el aprendizaje al aire libre.

En este marco, San Vicente de la Barquera acogió en 1887 la primera colonia escolar española, organizada por Manuel Bartolomé Cossío y vinculada al Museo Pedagógico Nacional. Durante semanas, niños y niñas participaron en excursiones, baños de mar, paseos y trabajos en grupo. El objetivo era reforzar la salud y favorecer una educación diferente a la de las aulas tradicionales. Esta experiencia marcó un precedente y fue replicada después en otros lugares del país.

El desarrollo de las colonias en San Vicente, y en otros enclaves, se prolongó durante décadas como parte de la modernización pedagógica impulsada por la ILE. Sin embargo, su trayectoria quedó abruptamente interrumpida con la Guerra Civil. Tras el golpe de 1936 y el triunfo de la dictadura, las instituciones vinculadas a la ILE fueron clausuradas, y la experiencia de las colonias escolares quedó cancelada.

Los testimonios de las colonias republicanas durante la guerra recuerdan que, incluso en medio de los bombardeos, maestros y maestras trataban de mantener rutinas educativas para proteger a los niños. Se organizaban juegos, cantos y actividades para que la infancia no viviera de forma directa el trauma del conflicto, un poco en la línea de la película ‘La vida es bella’.

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