El programa formativo ‘Conectar para Educar: Claves para una Educación Transformadora’ se celebrará en Cantabria los días 21, 22, 28 y 29 de noviembre de 2025, con sesiones presenciales en Santander, Comillas, Ruente y Villegar de Toranzo. La propuesta está orientada a profesionales del ámbito educativo y tiene como objetivo fortalecer la identidad pedagógica, conectar con el propósito docente y explorar herramientas metodológicas aplicables a la práctica cotidiana.

Esta formación se enmarca dentro de las microcredenciales de la Universidad de Cantabria (UC), en el marco del Plan M de actualización profesional. La modalidad será presencial, con una duración total de 25 horas repartidas en cuatro jornadas, y la superación del curso permitirá obtener 2,5 créditos ECTS. Las personas interesadas pueden preinscribirse hasta el 5 de noviembre a través del campus virtual de la UC. El coste está subvencionado y se establece en 90 euros (el coste real es de 300 euros).

Siete entidades con experiencia en innovación educativa

La organización y desarrollo del curso corre a cargo de varias entidades con sede o actividad en Cantabria, que trabajan en el ámbito de la educación, la innovación social o la comunicación:

• Asociación PAPAYA: entidad centrada en el diseño y dinamización de procesos educativos y sociales que fomentan el aprendizaje experiencial y la transformación personal y colectiva.
• The Social Circle: colectivo que trabaja en procesos de co-creación e innovación social, especialmente en entornos educativos y comunitarios.
• Asociación La Bardal: iniciativa vinculada al medio rural y la agroecología, con experiencia en formación no formal, pedagogías vivenciales y sostenibilidad.
• Asociación NewPa: con sede en Comillas, desarrolla actividades de educación no formal desde un enfoque de aprendizaje emocional y en la naturaleza.
• Simón Menéndez, experto en educación transformadora, autor de ‘La educación que transforma’
• Centro Yunus de la Universidad de Cantabria: espacio académico orientado al emprendimiento social y la economía con propósito.
• El Faradio: medio de comunicación digital centrado en la participación social y los derechos humanos, con experiencia en procesos formativos ligados a la educación crítica y la comunicación para el cambio.

Contenidos orientados a la transformación educativa

La formación está estructurada en dos módulos principales. El primero se desarrollará el viernes 21 en la Facultad de Económicas de la UC, en Santander, y el sábado 22 en el campamento de la Asociación NewPa, en Comillas. Se abordarán temas como el propósito educativo, los estilos de aprendizaje (visual, auditivo, kinestésico), los estilos de liderazgo y comunicación en el aula, y el uso del arte de la narración como recurso pedagógico.

El segundo módulo tendrá lugar el viernes 28 en las antiguas escuelas de Ucieda (Ruente) y el sábado 29 en el espacio PAS Rural Coliving de Villegar de Toranzo. Entre sus contenidos se incluyen estrategias de planificación pedagógica, el uso del entorno como herramienta educativa, la gamificación, la educación orientada a la acción y el diseño de herramientas aplicables a la práctica diaria.

El curso busca crear un entorno formativo vivencial, participativo y aplicado, favoreciendo el desarrollo de competencias vinculadas a la sostenibilidad, la educación emocional y la creatividad. Se entregará un manual de práctica con propuestas metodológicas recogidas a lo largo del proceso.

Requisitos y acceso

El curso está abierto a personas de entre 25 y 64 años, con prioridad para profesionales de la educación. La selección se realizará en función del currículum y se requiere la presentación de una fotocopia del documento de identidad. Para obtener la microcredencial será necesario asistir, como mínimo, al 75% de las sesiones.

La Universidad de Cantabria habilita un procedimiento de inscripción para personas externas a la institución, disponible en su sitio web. También se contempla la posibilidad de transporte colaborativo entre participantes en caso de necesidad.

El enfoque del curso se alinea con las propuestas de organismos como la UNESCO y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que promueven una educación orientada a la acción, el pensamiento crítico y el compromiso con el entorno social y ambiental.

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