El Geoparque Costa Quebrada convoca una nueva Mesa de Educación dentro de sus jornadas de participación

Responsables del área educativa destacan que el nuevo plan estratégico busca reforzar la participación social y avanzar hacia un modelo educativo transformador
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El Geoparque Costa Quebrada celebrará el próximo 18 de mayo una nueva reunión de su Mesa de Educación, enmarcada dentro de las III Jornadas de Participación impulsadas por este proyecto. La convocatoria tendrá lugar a las 17:30 horas en el Aula MultiLab de la Escuela de Caminos de Santander.

La sesión comenzará con la recepción de asistentes y una breve exposición del Plan Estratégico del Geoparque Costa Quebrada. Posteriormente, a las 17:45 horas, se desarrollará una dinámica de trabajo participativa vinculada a las líneas de actuación del proyecto. El cierre de la jornada está previsto para las 18:45 horas.

Responsables del área educativa del Geoparque han explicado, en un vídeo difundido para animar a la participación, que las mesas forman parte de una estrategia de gestión del territorio basada en la implicación social. Según señalan, muchas personas ya participaron en las primeras mesas celebradas el pasado año y las aportaciones recogidas entonces han servido para elaborar durante estos meses un nuevo plan estratégico.

Además, remarcan que este documento también se ha construido mediante procesos participativos en los que se han analizado necesidades y propuestas surgidas desde distintos ámbitos vinculados al territorio. El objetivo ahora es compartir esas líneas estratégicas y seguir trabajándolas colectivamente con entidades, profesorado y ciudadanía.

EDUCACIÓN AMBIENTAL

La Mesa de Educación forma parte de los distintos espacios sectoriales creados dentro del proceso participativo del Geoparque. Junto a ella también se encuentran las mesas de Conservación, Tecnología, Geoturismo, Productores Locales y Cultura y Deporte.

El nuevo Plan Director Estratégico del Geoparque Costa Quebrada para el periodo 2026-2030 plantea una transformación profunda del papel de la educación ambiental en el territorio. Entre sus principales objetivos figura consolidar un modelo estable y coordinado que permita incorporar la educación transformadora en el funcionamiento habitual de los centros educativos vinculados al geoparque.

En este sentido, el documento apuesta por superar modelos basados únicamente en actividades puntuales o dependientes del voluntarismo docente. La propuesta pasa por crear una estructura centralizada de apoyo que asuma tareas organizativas y administrativas para facilitar el trabajo del profesorado y garantizar continuidad a los proyectos educativos.

El ámbito territorial del Geoparque Costa Quebrada abarca 345 kilómetros cuadrados y ocho municipios de la costa central de Cantabria. Según los datos recogidos en el plan estratégico, en este espacio operan 169 centros educativos y alrededor de 50.000 estudiantes, lo que representa una parte importante del alumnado de la comunidad autónoma.

UN LABORATORIO VIVO

La iniciativa plantea convertir el geoparque en un “laboratorio vivo” para trabajar cuestiones vinculadas al cambio climático, la conservación ambiental o la participación social. Para ello se prevé impulsar metodologías de aprendizaje-servicio en las que el alumnado participe directamente en actuaciones sobre el territorio.

Entre los proyectos planteados figuran iniciativas relacionadas con la retirada y clasificación de residuos marinos, auditorías ambientales o actuaciones de recuperación de ecosistemas dunares mediante eliminación de flora invasora y plantación de especies autóctonas.

Por otra parte, el plan estratégico contempla un despliegue progresivo en tres niveles. Un primer nivel ofrecería recursos abiertos para todos los centros educativos; un segundo incluiría formación específica para docentes; y un tercero agruparía a centros piloto que integrarían el modelo directamente en su currículo.

Además, uno de los elementos destacados del proyecto es la creación de espacios de participación juvenil con capacidad de decisión en cuestiones educativas vinculadas al geoparque. El documento prevé la constitución de un consejo juvenil con presupuesto propio destinado al desarrollo de iniciativas impulsadas por jóvenes.

El calendario de implantación fija 2026 como año de puesta en marcha de la estructura de coordinación y selección de centros piloto. En 2028, coincidiendo con el proceso de revalidación del reconocimiento UNESCO, el geoparque aspira a presentar indicadores de impacto educativo y social derivados de este modelo participativo.

GEOPARQUE

El Geoparque Mundial UNESCO Costa Quebrada abarca un tramo de unos 20 kilómetros del litoral central de Cantabria y comprende territorios de municipios como Santander, Santa Cruz de Bezana, Piélagos, Miengo, Suances, Santillana del Mar, Camargo y Polanco. El espacio destaca por su elevado valor geológico y paisajístico, con acantilados, sistemas dunares, playas, islotes y formaciones rocosas que permiten observar más de 240 millones de años de historia geológica.

El Geoparque Costa Quebrada obtuvo en 2025 el reconocimiento oficial de la UNESCO como Geoparque Mundial, incorporándose a la red internacional de espacios centrados en la conservación del patrimonio geológico, la divulgación científica y el desarrollo sostenible.


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